また、本文の理解を助け、イメージを持ちやすくなるよう、視覚資料の提示をロイロノートで行った。 2 文章を黙読する 題材となる短い文章を児童に黙読させ、文章の内容を把握させる。 3 教師が範読を行う 黙読した文章を今度は教師が範読する 題名は、原稿用紙の１行目に書きます。 このとき、2〜3字空けてから書き始めるのがルールです。 2行目には、自分の名前を書きましょう。 名前は、苗字と名前の間を1ます空け、名前の下も1ます空けるようにします。トップ > キャンペーン・特集 > 本 > 21年 青少年読書感想文全国コンクール「課題図書」 選定理由文責：公益社団法人 全国学校図書館協議会 第67回 青少年読書感想文全国コンクール の課題図書を 小学校低学年から高校生まで 一同に集めました。 今年も
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