③四捨五入が適当なときの例 これは例示する必要が無いほどたくさんあります。測定では最小単位まで表し、あとは「四捨五入」せざるを得ないことを経験させましょう。 (2) 意味の指導を注目する位を決めたり,四捨 五入したりさせる。 身の回りで概数を用いる場 面を考えさせながら,児童が 学習問題や問いを見出せるよ うに促す。 知四捨五入の意味と概数の表 し方が分かる。(ノート) 技上から1,2桁の概数で表し こんな問題です。 順序だてて考えてもらっているのですが、かなり難しいようです。 (小学生はよくつまずくところですからね^^;) 「百の位までの概数にしろって書いてあるから、どこで四捨五入するかはわかる?
ドリルズ 小学4年生 算数 の無料学習プリント概数 がい数